志愿填报技巧和备考注意事项
东莞中学松山湖学校副校长柴松方



焦点：做好中考填报志愿，要把握好一个原则两个基本点。
一个原则：所有的家长必须清楚，只有最合适、没有最好，或者说合适的才是最好的。


第一个基本点，是政策。大家要好好研读政策。在政策不明白的时候，孩子的班主任、级长、老师是权威的，不要道听途说。提醒学生、家长，找到老师和教育部门，就能找到最权威的答案。 


第二个基本点，孩子的成绩，就是实力。实力的评估很重要。孩子成绩的水平大概在哪里？学校在中考前都会组织几次模拟考试，要综合看几次模拟考试的成绩，光看一次不行，因为可能出现不稳定因素。


中考报考志愿要在不稳定中找到稳定。一个是孩子的兴趣爱好，第二是考试成绩，第三是家长对于孩子的判定。判定要回到孩子所在的学校，过去几年学校整体中考成绩在全市的位置，你的孩子在这个群体中排名如何，大概能达到什么层次学校的录取线，这样就清楚了。


焦点：关于如何评估孩子中考的成绩？
要科学、客观评估，但预留余地。说白了，就是多大的头戴多大的帽子。模拟的成绩，是必须要关注的。目前不管是私立还是公立，备考很成熟，家长不要怀疑。这个体系在初三这个学期和期末，会有不少于三次的模拟考试，包括统考和模拟。这三次的考试，简单的做法是平均，不管名名次和各科分数，做个平均。


使用这个成绩的时候，要和班主任沟通，学校组织的模拟考试，有没有一定的可比性。一方面是横向比较，今年学校的模拟考试，横向和同类学校有没有可比性？我们很难保证所有的初中都是成熟的，只是一个面上的情况，这个需要家长问清楚。 另一方面是纵比，去年初三同时期考试的。老师很有发言权。两个比较体系，这就知道学生成绩的可信度。家长要和老师深入交流。


同时，孩子有哪些优势学科、劣势学科很重要。比如数学的稳定性是可以依靠的。孩子数学好，能力不会差，总会显示出来。数学好会带动其他学科的学习。数学可以排在第一位，用来评估孩子的学习能力。这样一来，我们的孩子数学好的话，就意味着他分数的稳定性就会高。英语相对也比较稳定，物理化学就比较稳定。其他的科可能不是很稳定，语文、政治和历史稳定性都相对较差。


预留空间怎么看？基于以上所说，当你知道孩子怎么考都不会垮的时候，他们可能会有超常的发挥。


一般来说，综合能力强，学习习惯好，身体心理素质好，平时对自己的要求比较严格的孩子，在中考中会有上乘的发挥。680的水平考到710的，每年都会有。


但是，身体不太好的孩子，在压力下，在很热的天气的时候，身体没有保证，情绪、学习都很难保证，在考场很难超常发挥。能够考出自己最佳水平，已经是非常不错了。






焦点：如何缓解学生考前紧张焦虑的情绪？
建议学生们考前多想想在近期的考试中，哪一次考试成绩还不错，当时的感觉怎样，自己是怎样做到的，在考试状态、时间分配、题型处理等方面有哪些进步。多给自己一些肯定和鼓励。要明白知识已经被循环复习许多次了，各种类型的考试也考了许多。要坚信自己：该复习的都复习了，该准备的也都准备好了。只剩下给自己加油！


那么，如何进入考试状态呢？首先要保持充足睡眠，做一两件让自己开心的事，然后告诉自己：考试也就是这样了，没有什么好怕的。并做好考试当天的预案。
⑴头天晚上列出明天考试要准备的工具清单，准备好所需物品。
⑵考试当天比平常稍微提前一点起床，并保证早餐的营养摄入。
⑶入场前，可以和同学开开玩笑。
⑷试卷没有发下来之前，如果感到紧张，就告诉自己：紧张是正常的应激反应，然后采取一些方法让自己放松下来。


石碣袁崇焕中学班主任石琴



焦点：填报志愿有哪些技巧，需要避开哪些问题？
首先，要稳，合理拉开志愿区间差。与往年一样，东莞中学、东莞中学松山湖学校、东莞市第一中学、东莞实验中学、东莞高级中学、东莞外国语学校六大校的正取生及东华、光明的公办班只录取第一、二志愿，且录取第二志愿要提高30分，镇区普高录取后一志愿比前一志愿加多5分，第四五六志愿无分数差。建议两个志愿的区间差在10-20分为佳。


例如，梁同学想冲刺六大校，第一志愿填松山湖中学、第二志愿不要报高级或莞一中，否则录取第二志愿加30分是极不明智的，风险极大。反而填报六中、龙中等镇街重点高中保持梯度，更为稳妥。


其次，要排好顺序，善用名额。填报志愿时要根据先后顺序，认真参考往年志愿学校的分数变化情况，从高分到低分排序。第一志愿“跳一跳，够得着”，填孩子最心仪的学校，第一志愿选择比自身历史最高成绩高一至两个档次的学校并能“冲高”达到的；第二志愿应是自己喜欢、跟自己实力、平时成绩水平相当的；第三、四志愿应是考试发挥差一点仍能达到的；第五、六志愿应是中考发挥失常但保底的学校。


例如，去年我班王同学，平时模拟考680左右，第一志愿冲东莞高级中学，第二志愿报“东莞六中”，中间志愿“第三四五”参照“近三年中考录取分数线”由高到低分别填报“石龙中学、常平中学、东莞八中”，最终他中考以679分幸运地被东莞高级中学录取。有家长不免疑问，去年东莞高级中学录取线是681，王同学为何以两分之差仍赢得“高级”入场券？提醒各位家长：报考五大校还有一个重要途径——“名额分配”。去年我带初三毕业班46人，20人达六大校，考得好，也报得好。我校去年有4个考上东莞中学，其中2人就走的“名额分配”，因此是东莞户籍且孩子成绩又拔尖的家长，要关注并善用“名额分配”，多跟班主任老师沟通，听取各方意见。


第三，“一冲二稳三保底”是常用的法则，我也谈谈自己的操作实例。例如，一位随迁子女模拟考在720分左右，第一志愿可争取五大校110个名额；第二志愿可报第二梯次公办高中或民校公办班，比方说“按去年录取线”报考六中705（龙中、万江）、或民办学校公办班（南开710、莞美、光正等）；第三志愿可以报第三梯次公办普高（例如二中680、八中、七中等），仍有优势；第四五志愿或发挥失常但能兜底的五中、四中等。如果第一志愿没有录取，那么第二志愿幸运地被705六中或710南开公办班录取，一旦发挥失常，第三志愿680的二中保底。


最后，还是要告诉广大家长和学生，适合自己的才是最好的。不少家长和考生在选择普高、还是中职之间举棋不定。纠结于到底是读普高，还是选择中职？通常介于普高和中职成绩之间的考生，家长往往逼迫他们努力读高中考大学，孩子感到十分吃力，结果反而事与愿违。其实，考生应根据自己的兴趣爱好和志向、以及家庭经济状况提前做好人生规划。例如有的孩子求知欲很强，今后想从事研究工作，家长应鼓励他努力考高中上大学；有的孩子动手能力很强，对机器人、电子、电机、烹饪、汽车等实践操作非常感兴趣，可以考虑中职。建议一方面激励孩子奋力冲刺普高，另一面不妨收集中职学校材料或实地参观，与学校取得接洽，做好两手筹备，理智对待。